沙市区北二小校教家长如何与孩子化解代沟

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    孩子抱怨父母打着“爱”的旗号统治自己，家长觉得如今的孩子越来越难管教，如何化解两代人之间的“代沟”?3月20日，在沙市区北京路二小的一年级学生家长会上，教育专家、该校校长杨东山通过多个真实的案例教家长读懂孩子，做一名优秀的学生家长。

“甩手掌柜”是怎样炼成的?

   个性、聪明、大方、有见地，这是校长杨东山对“00”后学生的印象。杨东山讲了一个例子，有一回他巡查学校的植物园，有个小朋友向他提建议：“老师，植物园的名字要改，因为这里的植物少了，不能叫植物园。”当时，还有小朋友提议改成“花园”，因为植物园里不单有植物，还有花花草草。

  “孩子很聪明，但我常听有家长抱怨孩子不知恩，其实，很多时候是因为家长把孩子看做自己的所有物，统治着孩子。”杨东山说，扮演着“统治者”角色的家长，希望了解孩子的全部，但并不希望孩子了解自己。虽然出发点是善意的，但可能带给孩子一种错误的引导，“都是父母的事，我只要关心学习就行了。”久而久之孩子也就成了“甩手掌柜”。实际上，孩子身上有许多需要了解并克服的问题，比如太自我，自制力差等，家长应试着理解孩子，向孩子敞开心扉，倾听孩子的声音，成为孩子成长的“伴随者”。

    孩子心理素质差 三种父母难逃责任

      在多年的教育教学中，杨东山发现有些孩子的心理素质差，其实与家庭教育环境有着很大的关联。读懂孩子，家长需要完善自我，成为孩子成长的“设计师”，设计孩子完善人格成长之路。三种类型的父母易对孩子身心成长造成不良影响。“痛苦型父母”。杨东山说，这类家长常对子女表达自己的痛苦，如为了子女放弃自己的追求，照顾子女含辛茹苦等，造成了孩子总要以愧疚的心理来审视自己的行为，生怕做出对不起父母的事情来，久而久之就形成了畏首畏尾的性格。

     貌合神离的“离心型父母”，会让孩子以为父母吵架是因为他，孩子易养成抑郁、痛苦的性格，孩子将来对家庭产生鄙弃和失望的心态。
最常见的是“超人型父母”。有的家长认为孩子永远都是孩子，总觉得孩子什么都做不好，凡事亲历亲为。表面上看是在保护孩子，其实无益于孩子的成长。当遇到困难时，孩子缺乏主动思考的意识，久而久之会产生“反正我干不好，就别干了”等自我否定的意识。杨东山建议，家长多鼓励孩子做事情的主动性，即便做错了，也不要轻易否定孩子的付出。

白杨

现在的小孩子代沟不小。难以沟通！

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白杨 发表于 2014-2-22 22:21
现在的小孩子代沟不小。难以沟通！

现在的小孩子都不听大人的