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[妈妈宝宝] 宝宝好胜输不起 父母如何做

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  • TA的每日心情
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    2014-11-8 09:01
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    发表于 2014-11-21 08:54:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
          总有些宝宝好胜心比较重,经不住挫折和失败。输不起的性格对宝宝的成长可是有着密切的关系哦!宝宝输不起会有哪些表现?作为父母的我们可以怎么做才能让宝宝“输得起”,积极面对挫折和失败呢?

         我们先来看一下你家宝宝有没有以下输不起的表现吧!

         1、玩“抢凳子”输了,就找借口不玩
          小钟活泼好动,在幼儿园是孩子王,但是老师发现小钟在和其他小朋友一起玩“抢凳子”或者捉迷藏时,一开始还是好好的,但是输了以后就找借口不玩了,搞到其他小朋友很有意见!

          小编分析:小钟在幼儿园是孩子王,在家里很可能也是一个小皇帝。或许在家庭游戏中,小钟经常也是胜利的一方呢!家人对孩子百般迁就使得孩子难免有点自我中心,孩子高自尊,输掉了游戏感觉在别的小朋友面前面子不知往哪搁,未免“丢人”就找借口不玩了。

          2、搭积木一两次搭不好就推翻
           明明和妈妈在厅里一起搭积木,我给他示范先搭了一个五层高的房子,明明看了很感兴趣,马上拿起积木学着一层层往上搭,可是到了第三层就倒下来了,孩子“哇”的一声就哭了,并一下子将我搭的房子也推倒了。之后我鼓励他,他接连搭不好就直接推倒,然后无论我怎么劝他都说不要再玩这个了。

         小编分析:或许父母们会觉得明明的这种行为是没有耐心的行为,其实是因为明明一开始想要模仿妈妈搭上一个高楼房,后来连番失败,使得他有十分强烈的挫败感。或许父母没想到这样小的“打击”,会对孩子产生如此大的影响。


          3、和能力强、力气大的小伙伴交往时受挫。
          琳琳在幼儿园一开始和其他小女孩相处得很好,但是自从有一次她和珠珠一起表演跳舞,珠珠得到老师的大力赞扬后,琳琳就很少和珠珠呆在一起了,有时候妈妈表扬珠珠,琳琳就会很生气地数珠珠今天在幼儿园的“不乖”行为。

          小编分析:对于琳琳的这种小嫉妒心理,其实也是因为在表演后珠珠得到老师赞扬而琳琳却没有得到,这让琳琳小朋友感到很受挫。一些小孩他们在和能力强、力气大的小朋友交往时会有受挫的感受,这其实是因为他们对自己感到不自信,在心中默默地和比人比较,觉得别人比自己要好就感到心里不舒服。

          面对宝宝们这些“输不起”的心理和行为表现,父母又可以怎么样去疏导他们呢?小编在这里给父母们几点建议。

          1、不要过分溺爱
           当孩子遇到麻烦时,你是一个箭步冲上去,撑起用“爱”筑就的保护伞为他遮风挡雨;还是忍住“帮孩子一把”的冲动,给他一个品尝挫折的机会并试图让他自己走出困境?现代独生子女集万千宠爱,父母自然不舍得孩子受委屈。

          孩子娇惯成性,容不得自己失败,为我独尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。当然他们会因为这个“输不起”而逃避这些让他们感觉不舒服的事情。

           但是为了孩子们长大以后能够经得起风雨,能够真正地坚强自立,父母还是应该多放手,给孩子更大的空间让他们多冒险,尝试自己喜欢的东西,让孩子在实践中多尝尝“输”的滋味。这样孩子经历多了,自然也就变得更加成熟自立。

           2、引导孩子不轻易放弃
          一些父母将孩子的成功看作自己“脸面”,取得好成绩就夸孩子聪明、能干,当成炫耀自己的资本;而一旦孩子做错了什么或遭遇失败,父母的脸立刻晴天霹雳。这些父母在内心深处希望孩子是常胜将军,正是他们的坏榜样,造就了孩子的输不起,并直接导致了孩子无法承受失败。

           孩子输不起逃避失败,或者在失败过后便不再尝试,父母这时不该对孩子听之任之,而是应该抓住这个失败的时机,引导孩子不要轻言放弃。父母首先以平和、坦然的心态去面对孩子失败,并和孩子一起分析失利的原因,使之看清自己的问题到底出在哪儿,对症下药,父母应该要让孩子懂得胜败乃是常事,要以积极的态度抗衡暂时的困境。

          3、不要随意出手帮忙,真的需要加入时候,要做示范与引导
          孩子到了2,3岁就会对身边的事物感到好奇,他们会学着父母的一举一动来模仿尝试,满怀热情地想要去探索,但有时难免会感觉自己有很多事情都做不好而受挫。

          面对孩子遇到的大大小小麻烦,爸妈耐心的指导比简单的包办代替更能让他们体验成就的快乐。引领的目的是让孩子学会如何解决碰到的各种难题,如果父母的帮助让孩子看到了自己的无能、对未来失去信心并丧失尝试和努力的欲望,那么这种帮助绝对是对孩子巨大的伤害。

           父母可以适当地给孩子分配一些小任务,让孩子在顺利完成的同时获得成就感,同时让孩子意识到做很多事都不是顺顺当当一下就能做好的,但只要肯学、愿意想办法,很多难题都能迎刃而解,关键是自己不能先被困难吓倒。

          4、注意平时的表扬内容
           小编建议父母可以多给孩子的行为给予评价,特别是对孩子正确的行为,父母及时的肯定和鼓励有利于强化孩子的这种良好行为。但是要注意的是父母在给予孩子评价的时候要客观一点,过于高高在上的评价其实会对孩子的下一次行为造成压力,孩子想要获得更高的赞赏或者奖励,对自己期望过高往往会更容易尝到受挫的感觉哦!

          因此父母给孩子的行为作评价其实也是一门艺术呢!父母如果事无大小都给孩子一通高高的称赞,其实逐渐会让孩子感觉唯我独尊而变得目中无人呢,因此一些小小的失败对于他来说或许就是很难以承受的打击,因为在他的心里已经容不下“失败”二字,耳朵里容不下批评的话语呢!
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